为加快“习程”课堂教学研究，由福田区教科院主办、福田区新莲小学承办的“深圳福田?江苏金湖‘习程’课堂教学研讨活动”于近日圆满落幕。

　　语文会场的两堂展示课充满经典韵味，江苏金湖实验小学杨静老师的《春联》一课与新莲小学的舒林老师的《渔歌子》引导学生感受传统文化的魅力，充分展现语文课堂的人文情怀。

　　数学会场，无论是来自江苏的钟琴老师“精致、精巧”的数学课堂，还是来自新莲小学的周灵涵老师运用教学智慧带来精彩生成的“填数游戏”，都充分体现两位教师对学生数感培养的重视。

　　英语会场的两节英语课分别围绕着“animals”，以不同的构思与设计呈现出不一样的精彩。江苏金湖实验小学的张兴华老师与新莲小学的叶群飞老师巧妙运用课外阅读与思维导图等教学方式帮助学生从引领下的阅读走向独立阅读的教学。

　　研讨会上，福田区教科院数学教研员姚铁龙老师为老师在数学课堂上关注基于“大问题”环境下的数学游戏对学生数学素养养成而点赞。江苏金湖教育局李中兵局长对本次活动给予了高度评价，省际间的教学研讨活动开拓两地教师的视野，相信在研讨与交流中会碰撞出新的火花，福田区教科院走进“习程”的新理念也会带来新的思考与新的实践。

　　值得一提的是，本次研讨会还围绕如何走进“习程”专门开展了三个“微讲座”活动。福田区教科院语文教研员余云德主任带来题为“走进‘习程’的语文学习”的微讲座，结合课例给予老师们更多的教学建议；深圳市教科院特级教师黄爱华主任的微讲座“一眼看透一节课——基于结构化思维的画图注解备课法”，强调数学老师应该具备对教学内容的文本理解力、教法创新力与深度对话力。市兼职教研员、梅林小学的岳旭主任关于“英语学科绘本教学”的微讲座强调英语学科的核心训练与语用的关注。

　　一个上午，三个分会场，六堂展示课，这是一场视觉与听觉上的盛宴。五位专家的点评，三个微讲座，这更是一场新思维与新理念的盛宴。

　　四月，莲花山下，春雨过后的新莲将更美绽放。四月，一路风景一路歌，我们与学生一起走进“习程”，共同成长。（供稿：福田区新莲小学）