疫情之下，学习不停。一边是努力钻研信息技术，积极变身网红主播的老师们，一边是拿起手机，隔着网络打卡签到的学生们，“空中班级”和云课堂成了这个春天最热门的新鲜词。

　　然而，随着停课不停学的深入，网络课堂已经进入深水区。不在眼皮子底下的学生，自觉性不强，新鲜劲儿一过，常常会“打卡大吉”。如何做好班级“云”管理成了首要难题，而面对这一难题，红岭中学高中部许智燕老师只用四招就将难题迎刃而解。

　　许智燕所带的班级正处在高二第二学期，按照往年进度，在这个学期末就要开始进入高三一轮总复习，是进入高三前最为重要的一个学期，对此许智燕和所有任课老师以及家委们商议后决定采用小组管理的方法，联合家长帮忙。

　　考虑到同个宿舍的学生和家长们都彼此熟悉，交流起来会更顺畅，许智燕将全班所有同学按在校时的宿舍分组管理，每个宿舍5—6人，选取宿舍长为组长。“通过这样的小组形式既能高效快速地管理班级，也可以增进同宿舍家长和同学之间的友谊，为后续更好的相处奠定基础。”许智燕解释道。

　　接下来，许智燕邀请家长和老师一起共同管理。每组每周安排一位家长作为负责人，监督小组成员早读、按时上课、交作业等常规工作。遇到特殊情况，组内成员可以随时沟通解决。小组负责人每周六进行总结，并将整理好的表格发到家长群内。

　　同时，许智燕建议各小组家长结成联盟，可分享一些有效的管理方法，也可轮流在一些时间节点采用zoom软件进行视频监督。许智燕让同学定时打卡，家长负责监督，将同学们在家的具体学习情况如实报送至群内。

　　此外，许智燕负责每天和任课老师沟通，有情况随时通报，并在每周一开班会时和同学们一起总结讨论，对表现好的同学予以表扬及奖励，对表现不好的同学们进行批评鼓励，问题严重的同学也会有相应的惩罚。

　　“居家网课其实是一面放大镜，原本自律的小孩会更加优化时间安排，变得更加高效，而原本懒散的小孩会变得没了方向，像断线的风筝一样摇摇欲坠！”许智燕说道，作为班主任，我的目标不仅是所有学生不掉队，还要更上一层楼。

　　经过一周的试行，许智燕的班级管理新规初见成效，据各科老师反映，同学们改变明显，拖欠交作业次数明显减少，上课迟到现象基本消灭。

　　“家长负责人监督的管理办法一定给家长们增加了工作量，很感谢各位家长的付出！”许智燕说道，我们所做的一切都是为了早日结束疫情而付出的努力。越是面临艰难挑战，越要沉着坚韧，在接下来的时间里，我们一齐以最好的状态把“云课堂”进行到最后。（文 朱晓芳 颜慧敏）