10月21日，福田·AI赋能教育先行示范研讨会在福田外国语高级中学召开，活动旨在进一步推进“智能教育”的设计与建设工作，打造人工智能与教育融合创新示范，加速推动区域教育从数字化、网络化向智能化跃升，构建福田智能化教育体系，全面推进福田Al赋能教育发展示范区建设。

　　本次研讨会上，中国科学院、清华大学、香港中文大学、南方科技大学等人工智能领域的专家学者与华为、腾讯、科大讯飞等企业界人士齐聚福田区外国语高级中学多功能会议厅，共同探讨如何进一步推进福田区智能教育的设计与建设工作。

　　福田区委教育工委书记、党组书记、局长田洪明，福田区教科院院长郭其俊，副院长杨春生以及区教科院全体教研员，区属各中小学校校长、副校长、信息部主任等500余人参加会议。

　　上午会议由郝天永主持。田洪明在致辞中介绍，福田作为深圳中心城区，在智慧城区的建设上，福田的基础教育将主动面向未来，迎接新时代教育之变，代表深圳先行先试。田洪明表示，福田区教育的发展从数字化、网络化，到智慧化，再到智能化，在教学服务、学校运维、智能课程、监测评价、人员发展、研究指导、治理创新、实验示范、资源供给、基础建设等方面都需要人工智能的助力。“深圳正在建设成为中国特色社会主义先行示范区，作为深圳首善之区的福田区，我们在AI赋能教育方面要先行，要把福田建设成为‘AI’赋能教育发展示范区。”

　　田洪明还介绍，目前福田区已经开展了“全息未来教育云+端”项目、智慧交互课堂等智能教育项目实践探索，面向全国举办了智能教育与课堂实践现场会等八场“课堂革命·福田表达”活动。“未来，希望通过AI赋能教育形成一种新的能量、新的业态、新的生长方式、新的‘福田表达’，推动福田区在人工智能与教育融合创新方面能够代表深圳先行示范，培养更多优秀的面向未来的人才。”

　　现场专家报告环节，吕文清首先带来了《深圳市福田区人工智能促进区域教育整体提升 顶层设计》报告，他抛出问题：人工智能发展迅速，学习能力跟不上技术应该怎么办？针对该问题，他认为全球人类都要聚焦到一个核心问题：寻找学习支架，提高学习能力。

　　在吕文清看来，教育变革现在已经深化到学习的变革，全球遇到的最大困难是学习方式的改变，转变学习方式和环境，需要工具、需要技术，如何来接应这个学习方式的变革变得十分重要。“我们认为一个地区的发展，一个战略的制定应该是思想性的‘内容为王、赋能为策’，福田教育接下来的布局，将是一场新的学习革命的时代。

　　王飞跃关于《人工智能发展现状、前景与应用》报告中，提倡“平行教育”理念，注重课程建设先行。“未来教育就是游戏的科学化，追求课堂要平行、学术要平行、老师要平行，学校一定也是平行的。” 王飞跃还在课程设置上提出要把无人机、机器人、3D打印编成相应的课程，让学生实践，实现平行教课，并同时使学生在家也可以上一个虚拟的课堂进行交互。“课程建设一定要先行，人工智能是一个手段，不应该为主，教育本质的回归是实施个性化教育，应该以人为本。”

　　另外，金国庆分享的AI赋能研究报告中，他从四个方面提出建议。其中，在政策方面，他建议要增加教育开支，全方位培养STEM人才，发展人工智能为重点的领域；在教学方面，建议由学校主导转为以学生为本，深化课程深度广度；在科技方面，建议以科技启发学生，使用科技配合教学计划及课堂设计；在未来发展方向上，建议成立人工智能学院，全面支持中小学的AI教学。

　　现场，张香玲汇报了人工智能赋能教育的相关情况，她介绍了国家工程实验室和教育部关于智慧教育示范区建设情况，同时还分享了智慧教育人工智能赋能教育发展路径的一些思考。其中，她提出智慧教育要注重智慧学习环境、新型的教育模式和对于整个现代教育制度的影响和提升等三个方面。

　　此外，现场还有来自华为技术有限公司运营商 bg 政企业务解决方案部专家薛咏波，腾讯教育副总裁付曼分别就利用AI技术、大数据、云、5G等与智慧教育相融合主题展开介绍。

　　在下午进行的“福田·AI赋能教育实施建议沙龙”中，与会的智能教育专家、企业代表与区教科院教研员、校长和骨干老师们就《深圳市福田区人工智能促进区域教育整体提升行动纲要》（征求意见稿）的实施和落地进行了深入研讨，并就如何利用人工智能促进教育变革与学习变革，如何促进学校发展和服务于师生成长，推动区域教育整体提升的路径方法、策略进行了分享、交流与碰撞。

　　备受关注的是，福田区将研究发布《深圳市福田区人工智能促进区域教育整体提升行动纲要》，纲要提出了以“十二项建设工程”为重点目标，包括“区域教育智能化基础环境建设工程、区域教育智能化数据能力建设工程、区域教育智能化专业资源建设工程、区域教育智能化课程体系建设工程、区域教育教学智能化体系创新工程、区域教育智能化师资队伍建设工程、区域教育智能化实验体系创建工程、区域大规模创新教育平台建设工程、区域教育智能化治理体系优化工程、全员人工智能素养提升推进工程、福田“教育大脑”创建工程、AI大厦建设工程”等，通过“引领型战略纲领、结构性内容深化、生态化建构演进、智囊式学术支持”等方式有效推进，福田区计划用3年时间，基本建成具有国际水准的智能化教育体系，率先实现国内AI赋能教育典范，引领教育3.0框架探索新突破，促进区域创新教育和整体水平跃升。

　　为实现该目标，福田区将实施区域领先探索教育3.0体系的总体战略，坚持规划引领、试点先行、技术突破、逻辑分层、渐进推动的三步走:第一步另建赛道。以硬件搭建和基础环境建设为主，资源库建设同时启动，K-12全体系AI课程先行。第二步另建范式。以应用赋能、资源供给和教学范式进化为主，以用促建，把技术、装备、资源都融合到教与学及治理优化之中，创建新的AI赋能生态。第三步另建标杆。以技术与课程深度融合、教学成就提升和人才培养体系重构为主，聚焦提高教育效能。

　　借助本次福田·AI赋能教育先行示范研讨会，福田将进一步深化教育领域综合改革，系统设计、整体架构、超前布局，打造人工智能与教育融合的创新示范区，加速区域教育从数字化、网络化向智能化跃升，引领教育3.0框架探索与建构，构建具有国际水准的福田智能化教育体系，全面推动福田Al赋能教育发展示范区建设，为全国Al赋能教育发展提供福田智慧和福田方案。