2022年是党的二十大召开之年，是实施“十四五”规划重要之年，也是福田新三十年再出发的关键之年。福田区教育局以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，深入学习贯彻党的二十大精神，落实上级教育工作会议精神，以办好人民满意的教育为宗旨，坚持党对教育工作的全面领导，坚持“扩规模”和“提质量”并举，全力打造“本真、适才、普惠、优质”的高品质教育。

　　一、党建引领指明路线方向

　　试点先行稳步推进党组织领导的校长负责制改革。广泛调研，加强研究，全市率先出台区级推进党组织领导的校长负责制改革实施方案，指导全区公办中小学100%完成议事规则和章程修订。全市率先常态化开展书记校长讲思政。根据《福田区“国旗下校长讲思政”课程建设实施方案》，评选产生优秀课例32份，“国旗下书记校长讲思政”活动覆盖全区所有中小学，目前已开展1000多节，强化思想政治引领夯实根基。共谋发展扎实开展教育教学结对帮扶。组织全系统140余所学校消费帮扶1500余万元。精选骨干118次人前往新疆、西藏、南宁、肇庆等地支教。接收南宁、肇庆88名骨干教师到福田进行跟岗锻炼，借鉴和吸收先进的教育理念和管理经验。20余所学校与帮扶地学校开展线上线下等各种教育交流活动共计40余次，学校间互通有无、相互学习、同谋发展。

　　二、筑牢防线守护校园安全

　　压实责任织密校园疫情防控网络。动态优化校园疫情防控工作机制，压实防控责任。加强日常检查督办，做好健康监测、核酸检测、疫苗接种、应急演练、组考防疫等工作，规范处置疫情应急事件，确保校园安全。做好宣传提升安全防范能力。以福田区学校安全教育平台为主阵地开展消防安全、交通安全等教育活动，全区293所各级各类学校100%开展以消防、防震、反恐等主题的疏散演练活动，20余万名师生100%参与，有效提高了学生防灾减灾救灾能力。加强巡察筑牢校园安全防线。建立“学校自查、片区交叉查、第三方日常查、部门联合查”的四级安全监督管理体系，全年排查交通安全等各类安全隐患1810项，已100%完成整改，全区学校100%已建立有效防治学生欺凌工作机制，严格执行强制报告制度，保障了学生在校安全。

　　三、全力以赴推进重点工作

　　积极创建学前教育普及普惠区。成立10个幼教集团和17个学区，推进实施四鹰计划，提升学前教育品质。制定《福田区人民政府办公室关于印发<福田区创建学前教育普及普惠区实施方案>的通知》，形成《福田区人民政府关于创建学前教育普及普惠区自评报告》，目前根据市教育局要求进行全面整改，全力创建学前教育普及普惠区。先行创建全国义务教育优质均衡发展区稳步推进。率先通过教育部审核认定，成为全国先行创建县区之一，召开创建工作推进会，成立攻坚专班，把推进义务教育优质均衡发展纳入稳增提质“十大行动”，已到112所辖区义务教育阶段学校开展实地核查工作，创建工作稳步推进。12月通过全国义务教育优质均衡发展区市级复核。“学有优教”基本公共服务标准化试点工作取得显著成效。正式发布《城中村学校提升实施规范》市地标，向全市推广福田区城中村学校提升工作经验；高标准建设新沙小学专项示范点，获区委书记“5个好”的高度评价，深入推进基本公共服务标准化试点工作。   

　　四、民生为先优化服务质量

　　基础教育学位建设持续推进。全年建设计划完成14所新、改扩建学校工程，其中义务教育学校9所、幼儿园3所、高中学校2所，新增各类学位12255座（其中，区民生实事任务为新增义务教育学位8880座，新增幼儿园学位630座）。年内我区已完成6所新建和改扩建义务教育学校工程，新增学位7440座；收回并改造1所九年一贯制学校（第二实验学校河套校区改造工程），新增学位1260座；华富村中心学校建设工程主体已完工，并于文天祥小学、福华小学借址办学，新增学位1170座；福田区第二实验学校扩建工程主体已完工，原址改扩建，正常开学，新增学位405座。共计新增义务教育学位10275座。已完成金秋幼儿园建设工程、水围村城市更新配建幼儿园、新光联合制药厂区城市更新配建幼儿园，新增学位900座。市第二十五高级中学（1800座学位）已于深圳市明德实验学校借址办学，完成秋季入学任务；红岭教育集团（高中部）改扩建工程已部分交付使用，正在进行艺体中心外石笼墙施工，原址改扩建，正常开学。全年学位扩容力度空前，合计新增基础教育学位12975座，超额完成原新增学位计划，实现符合入学政策的适龄儿童100%入读公办学校。做好招生考试工作维护社会稳定。2022年义务教育公办学校小一报名20556人，资料审核通过19806人，录取19806人；初一报名16692人，资料审核通过16233人，录取16233人，所有符合福田区入读条件的学生全部安排公办学校。成功化解园岭外国语小学西校区学生安置、荔园教育集团（八卦岭校区）转学插班和荔园教育集团（园岭校区）转学插班等学位涉稳事件，全力维护中心城区的和谐稳定大局。4080人完成春季高考，5604人完成夏季高考，14133人完成中考，16058人完成初二学业水平考试。顺利完成中招维稳工作，化解1200余有各种诉求的考生家庭。优化质量提升午餐午休品质。全区105个义务教育学校（校区）100%开展午餐午休服务，参加学生8.1万名。推进食堂自营31家，公办学校食材实现集采集配，从源头上提升学生餐品质。在福田外国语学校（福保）等学校安装可躺休课桌椅。学生在校午餐午休安全、舒适，家长放心。全市率先试点学校食品安全责任险，保障师生食品安全。政务窗口服务质量持续优化。全年接受各类咨询15339余人次，电话咨询41053件，受理各级信访件474余件（其中国满件238件），接待群体（3人以上）来访30余批次；12345热线+民意速办共收到各类事件10600件，全面提升政务窗口服务软硬件水平，优化群众办事环境，树立福田教育品牌窗口形象。

　　五、引培并举强化教师队伍

　　健全师德师风建设长效机制。注重源头预防成立师德师风建设专项检查工作小组开展专项检查工作，引导各校围绕师德师风要求开展师德师风主题教育月活动，加强与公安、检察院、人力资源和社会保障等部门配合，定期查询教师违法违纪情况，全年共查询715名新入职教师信息，未发现存在违法违纪情况。多渠道引进高水平教育人才。通过赴外招聘、公开招聘、市内区外选调、全国选聘等方式招聘教师953名，青年教师中呈现出学历高、起点高、业务能力强的特点；为进一步优化教师队伍，于12月赴外招聘2023年应届毕业生560名。构建分类分层渐进式培训养体系。近10万人次参加包含家庭教育指导胜任力提升等十个专题普及性全员培训，938名2022年新入职教师参加为期10天的包含职业道德、课堂实践等7个专题的通识培训，启动遴选各类名优教师培养对象共160名，未来校长（副校长）和后备干部培养对象110名，帮助教师解决专业难题，提升教师队伍、管理层的教育和管理水平。

　　六、五育并举优化教育生态

　　严肃整治规范校外培训机构办学行为。依托社区“四人小组”持续深入开展校外培训机构规范治理工作，严肃查处学科类培训转入“地下”或以“家政服务”“众筹私教”等名义开展隐形变异培训行为，实现福田区义务教育阶段学科类培训机构清零、社区内所有证照不齐学科类校外培训机构动态清零，无节假日、休息日违规开展学科类培训行为。做好作业设计实现提质增效。组织福田区义务教育阶段教师作业设计比赛1632名教师参赛，评选出区级奖项教师共873人。教师以“双减”为契机，持续学习、反思、探索和突破，以作业研究撬动课堂教学质量的提升和学生学习效益的增强。明确“控制作业题量、提高作业效度、创新作业题型”的三个导向作用，最终达到减负、提质、增效、促能。强化家庭教育形成教育合力。借助春晖家长学校开展家庭教育中中小学生公民素养的培养、父母的情绪管理等多主题线上形式讲座共388场次，开展秋季第一讲《新生家长学校第一讲》97场次。在深学APP上发布《暑假“心”畅想，夏日乐畅享》、《种下一颗种子，静待花开》、《暑期已去，开学即来——开学前给家长的暖心提示》、《致班主任的一封信，赋能新学期，蓄力“心”征程》等家庭教育、心理健康教育宣传文章，阅读量5万+。强化家长的责任意识、质量意识、陪伴意识，引导家长成为孩子的心理营养师、学习引领师、人生指导师，习惯监督师、兴趣合伙人。加强劳动教育培养劳动小能手。举行“争做居家劳动能手”展示活动，全区15余万中小学生参加。培育省级劳动教育特色学校1所（教科院二附小），区级劳动教育特色学校16所。区劳技中心开发24节微课，实现劳动教育线上教学。开展丰富活动关注师生心理健康。开展第四届心理健康活动月活动，收到师生作品超过1000件，公布省心理特色校2所（红岭中学高中部、彩田学校）、市心理特色校5所（南园小学、园岭小学、福田小学、福南小学、福田外国语景田校区），评选区级心理特色校10所，对全区心理健康工作给予示范指引。

　　七、深化改革增强综合实力

　　推进集团化改革扩大优质资源覆盖面。将梅香学校、梅园小学纳入深圳中学管理，将北环中学更名深大附中福田创新中学，纳入深大附中教育集团管理；将红岭中学（红岭教育集团）园岭部溢出成为独立法人学校，成立深圳市福田区红岭园岭教育集团，并将园岭小学、园岭外国语小学、园岭实验小学、百花小学纳入集团管理；将黄埔学校、翰林实验学校、新洲中学、新建福龙学校、新建八卦岭学校、新建侨安小学纳入教育集团管理，扩大优质教育资源覆盖面，促进教育优质均衡发展。增加试点数量，加速推进学区制改革。加速推进学区化治理，起草《福田区义务教育学区制管理改革试点工作方案（草案）》，增加福民片区（皇岗学校小学部、福民小学）试点共享学区招生制度，福田区大学区制试点增加至6个，进一步提高学区化覆盖率。构建特色化多样化课程体系。组织学科名师研究2022版义务教育课程标准,明确评价改革的方向，为全区学校提供评价指引和评价工具。举行“新课标下的国家课程校本化融合实施论坛——暨深圳市福田区红岭实验小学第一届跨学科主题学习与教学展示活动”、召开“教育治理现代化背景下学校课程变革的研究与实践”思享会，共享经验，深度交流，推进课程建设，不断优化课程质量，丰富课程数量。对第二届品牌课程培植对象举行线上课程建设培训，加强学术引领，提高课程培植对象团队成员的课程领导力，促进课程优化升级。

　　2023年，福田区教育局将全面实施党组织领导的校长负责制改革。落细落实党组织领导的校长负责制改革各项任务，研究集团化办学类型学校的改革举措，推行“一校一案”，稳妥推进100%区属公办中小学完成改革任务。有序推进“学有优教”基本公共服务标准化试点工作。推动《中小学生研学实践服务规范》市地标正式发布，在全市率先建立并推广区级中小学研学实践的服务规范；加强新沙小学专项示范点建设和宣传，提高在全国的影响力。扎实做好新时代档案管理工作。深入学习贯彻习近平总书记重要批示精神，聚焦档案工作四个“好”、两个“服务”的目标任务，推动教育系统档案工作高质量发展。继续以民生为先优化服务质量。计划完成11所新改扩建学校项目，包括1所高中、4所义务教育学校和6所幼儿园；新增高中学位600座、义务教育阶段学位3240座、幼儿园学位1350座。共计新增基础教育学位5190座，确保按计划完工，缓解我区学位紧张的局面。全区义务教育学校100%提供午餐午休服务，公办学校食堂100%自营，全面满足学生躺休需求。进一步完善教师交流轮岗制度。在2022年试点推行的基础上，继续加大教师交流力度，推进配套激励机制的完善，健全交流轮岗在职称评聘、评优评先、干部提拔重用、工资薪酬等多方面的配套机制细则，形成教师交流的福田经验。全力推进全国义务教育优质均衡区和学前教育普及普惠区创建工作。对市级复核提出的问题形成清单，集中攻坚大班额大校额，生均教学及辅助用房面积，专用教室面积三个问题，补短板、育特色、创品牌，高标准落实创建工作各项任务，做好迎接省和国家督导评估工作。创建基础教育高质量发展试点示范区。坚持教育优先发展，加快建设高质量教育体系，做好省级基础教育高质量发展试点示范区创建事宜，努力形成可复制、可推广的典型 经验和有效举措，为广东省乃至全国基础教育高质量发展做出“福田示范”。构建更加完备的高质量校长教师发展体系。持续实施新教师启航计划，跟踪式培养，帮助新教师站稳讲台，增强职业自信；评选80个左右2023年度区级名师工作室，发挥“一个工作室——一个培训中心”作用，打造最强学习共同体；组织160名教坛新秀、示范型骨干、教育家型教师等培养对象，110名未来校长（副校长）和后备干部等培养对象分批次到北京、上海等教育发达地区跟岗实践，培养一流的高素质创新型专业化队伍，构建更加完善的校长教师发展体系。优化教学行为构建教育教学研究体系。推进教育教学改革，提升各级教研队伍整体水平，加强课程建设，举办课程建设博览会，提升课程品质；开展作业的有效性研究，做好作业设计，切实减轻学生课业负担。构建科学多元的教育监测评价督导体系。加强质量监测与评价结果应用，构建科学多元评价模式，彻底扭转不科学的“五唯”教育评价导向，推动基础教育评价改革新发展。积极营造福田教育良好生态。坚持“五育”并举，推动学生全面健康多元发展，完善学校-家庭-社区关爱机制，形成需重点关注的学生在校和非在校时段的心理服务闭环工作机制，福田区青少年儿童健康成长中心”，关注学生心理健康成长；筹建“互联网+”校外培训机构综合服务平台，对校外教育培训开展常态化、智能化监管，实现“互联网+监管”100%覆盖。