为贯彻落实《深化新时代教育评价改革总体方案》和《广东省教育发展“十四五”规划》，广东省教育厅在全省范围内组织开展义务教育阶段相关学科领域质量监测，助力把握区域教育质量状况，为教育决策提供数据信息支撑，福田区高度重视、积极行动，切实做好各项准备工作迎接“省测”，并在5月5日、6日圆满完成“2023年广东省义务教育质量监测”各项工作。

　　本次监测内容为义务教育阶段学生语文学业质量、艺术素养状况、体育与健康状况，以及课程和教育活动开设、学生学业负担、教学条件保障、教师配备、教育教学、学校管理和区域教育管理情况等。全区20所样本校共565名学生分别参加八场次测试，393名教师、校长及教育管理人员参加网络问卷填答。

　　福田区教育行政、教育督导、教育科研组成联合视导组，深入各样本校，指导全区监测工作有序开展，全区20所样本校的700余名工作人员全程投入到监测实施中。深圳市教育局主任督学蔡茂洲，深圳市人民政府教育督导室二级调研员邱卫思带领深圳市视导组赴福田区指导工作。

　　各样本校根据《广东省教育厅关于做好2023年广东省义务教育质量监测并开展实施工作培训的通知》（粤教督函〔2023〕3号）要求，严格执行《2023年广东省义务教育质量监测福田区组织工作手册》与《2023年广东省义务教育质量监测福田区现场操作手册》，精密筹备、规范操作，确保整个现场测试工作规范有序、安全精准，确保测试数据的真实完整，以零事故、零失误圆满完成监测任务，福田教育精细化管理再交满意答卷。

深圳市教育局主任督学蔡茂洲一行

来福田开展监测日巡视工作

　　01  施测前精密筹备

　　2023年省测工作从3月份正式拉开序幕，历经动员筹备、分类培训、视导排查、正式实施四个阶段。福田区以省测为契机，锚定教育高质量目标，系统谋划，科学构建，全面梳理、改进和提升教育质量。为提高认识，统一思想，福田区多次召开动员宣传、数据解读、实施培训等会议，开展教育行政、挂牌责任督学、教研员联合视导等行动，对20所样本校实行拉网式排查，实地走访、现场办公，发现问题实时整改，做到高度重视不敷衍，精心准备不马虎，各方精心准备、周密部署，顺利完成了监测前的各项准备工作。

　　02施测中精准操作

　　监测过程中，各样本校严格按照质量监测现场操作手册要求，认真执行监测流程，严格遵守时间节点，从领取试卷、学生检录、纸笔测试、体育现场测试、网络问卷填答，到卷袋签字盖章、入保密柜及工具回收等，各环节均有条不紊、流程规范，确保了监测数据和信息的真实性和准确性。省、市、区均派视导员对福田区监测工作进行全程巡视和督导，并对福田区的规范管理给予了充分肯定和高度评价。

　　福田区在2023年广东省义务教育质量监测实施工作中认识到位、组织严密、措施得当、推进有力、特色鲜明，严格履行国家义务教育质量监测的标准和要求，规范操作、精准施测，充分体现了福田教育精细化管理水平。

　　监测过程突出了“五个到位”：

　　一是组织领导到位。区委、区政府高度重视，成立了以区教育局党组书记、局长王巍为组长的高规格领导小组，制定了详实的工作方案，编写了《2023年广东义务教育质量监测福田区组织手册》和《2023年广东省义务教育质量监测福田区操作手册），进一步规范了操作细则、明确了操作流程。

　　二是培训指导到位。分类、分级、分层对样本校工作人员及各科室相关人员开展业务培训，确保所有人员认识到位、思想重视、业务熟练，做到监测过程无误、监测结果真实。

　　三是履职实施到位。全区20所样本校的700余名工作人员定员定岗定责，挂牌上岗、各司其职、各负其责，既有分工又有协作，做到了到位不越位、补位不缺位，各项工作秩序井然、高效运转。

　　四是预案管理到位。体育与健康科目监测涉及到学生的跑、跳等项目，对学生的体质体能是极大的考验。区委、区政府与区教育局和各样本校牢固树立问题意识和危机意识，积极做好预案管理，把问题想在前，把解决方案想在前，最大限度地控制和消除了风险隐患，突显了福田区各级各部门应对突发事件的能力和水平，确保了质量监测工作万无一失。

　　五是沟通汇报到位。监测过程中，区质量监测实施办公室和省、市教育督导部门、质量监测部门密切保持联系，做到及时发现问题，切实指导解决问题。

　　03施测后精准应用

　　今年是福田区实施义务教育质量监测的第8年，质量监测对区域、学校教育生态全方位的数据描述让教育变得可以测量，为我们打开了认识教育活动、教育过程和教育结果的全新视角，形成了教育理念与教育行为的迁跃。高质量监测工作的实施，助力福田区多方联动深入运用监测结果，不断赋能教育改革，助力教育高质量发展。

　　下一步，福田区将进一步深化义务教育质量监测结果应用，找准区域教育的成长点和增值点，探索相对成熟的质量监测结果应用模式，全面提升教育质量内涵式发展，不断创新区域教育质量监测与评价工作，扎实推进教育改革发展，加快推进教育治理体系和教育治理能力的现代化，为实现福田教育高质量发展、办好人民满意的教育做出新的贡献。