一直以来福田区深入推进人工智能教育，打造优秀教育师资队伍，让福田学子玩中学、做中学、创中学。此次邀请人工智能专家进校园，点亮更多福田师生心中科学探索的“火花”。

　　为贯彻落实国家、省、市、区关于推动人工智能教育发展部署，抢抓人工智能教育发展机遇，加快推进福田区中小学人工智能教育普及，近日，福田区“双百”（即百名人工智能教授、百名人工智能博士）人工智能专家进校园系列活动先后在福田区实验教育集团侨香学校、梅丽小学举行。

　　南方科技大学教授、博导、未来教育研究中心副主任、人工智能教育研究中心主任赵建华，香港中文大学信息工程学博士、深圳市“孔雀计划”海外高层次人才辛海洋等人工智能专家带来了精彩的专题报告。活动同步线上直播，共吸引千余人次通过线上平台学习观看。

　　人工智能，赋能未来

　　在福田区实验教育集团侨香学校举行的“双百”人工智能专家进校园首场活动中，辛海洋博士带来了主题讲座《人工智能，赋能未来》。他从“古人对人工智能的幻想”出发，介绍了人工智能的发展历程，通过大量生动视频与应用案例，引导孩子们在实践体验人工智能应用的同时思考人工智能对生活的影响，激发学子对人工智能的兴趣及创新潜能。在交流提问环节，同学们提出了许多精彩问题。

　　“福田区‘双百’人工智能专家进校园系列活动是福田区深入推进中小学人工智能教育的重要举措”，福田区教育局副局长赵盟表示，此次活动为学生及教师提供了与人工智能大咖专家面对面交流的机会，让师生了解人工智能前沿理论和最新技术，对于提升师生们的科技认知、激发同学们的创新精神和实践能力起到了积极的推动作用。

　　福田区实验教育集团书记、校长王君健向大家分享了学校人工智能教育的开展情况。他表示学校将主动适应人工智能等新技术的变革，以积极的态度利用新技术激发学生的学习自主性，丰富学生的学习方式，力争实现差异化、个性化教学，让数字化真正为教育赋能。

　　福田区实验教育集团侨香学校教师郎帅带来一节精彩的人工智能公开课《我听懂了》。在与小米音箱互动中，学生们逐渐了解到机器能识别出的人类语言有哪些，并在游戏里体验语音识别的过程，提炼出影响机器识别语言的各种因素。

　　人工智能赋能创新人才培养与发展

　　12月7日，“双百”人工智能专家进校园活动（教师专场）在梅丽小学举办。赵建华教授带来主题讲座《人工智能赋能创新人才培养与发展》。他从人工智能的发展历程、对各行业未来的影响、对教育带来的改变和挑战三个方面展开论述。其中对教育4.0新样态的展望和对拔尖创新人才培养的重点分析，让与会教师对人工智能赋能教育的发展和创新型人才的培养充满期待。

　　活动上，福田区教育科学研究院副院长梁昊指出，人工智能进校园，不仅意味着技术的革新，更是一场教育观念的转变，意味着要转变传统教育观念，从“以教为主”向“以学为主”转变，从“知识传授”向“能力培养”转变。同时要利用人工智能技术，构建智能化、个性化、定制化的学习环境，让每一个孩子都能享受到优质的教育资源，实现个性化发展。

　　梅丽小学书记、校长黄广旭分享了学校智慧校园建设与人工智能教育的开展情况与具体做法。据介绍，梅丽小学在重建过程当中，利用最新技术建设智慧校园，完善软硬件，开设STEM课程体系等方式，不断提升学校管理效率、改进教师教育教学的方式、激发学生的科技热情，全方位提升学校教育质量。

　　随后，梅丽小学教师刘涛带来一节人工智能公开课《AI知道你是谁》，从学生们身边熟悉的人和事出发展开教学，应用人工智能教学平台上的资源让学生深入体验人脸识别技术，为中小学人工智能教育的实践探索提供样本。

　　刘涛老师的人工智能示范课获得与会者的点赞，福田区教科院信息科技教研员林志春对本节课儿童视角的教学设计给予高度评价，并表示，如何在课堂中引入人工智能，这节课做了良好示范。

　　人工智能是引领未来的战略性技术，也是推动社会进步的重要力量。截至目前，福田区有8所学校参与了教育部装备研究与教师发展中心牵头发起的中小学人工智能项目研究工作，3所学校确定为教育部信息化“双区”深圳智慧教育示范校，13所学校确定为深圳市教育信息化“双区”实验校，3所学校获评深圳市首批未来教育基地学校，多所学校自主开发的人工智能课程已经成为2023年福田区第三届品牌课程。

　　下一步，福田区将充分利用区域丰富的人工智能资源，区校联动，家校社协同，从普及、应用、创新三个阶段和课程、空间、师资、标杆四个维度全面推动人工智能教育，撬动教育教学和育人方式的变革，打造“爱用、常用、善用”人工智能等新技术的教师队伍，培养能利用人工智能创新的学生，打造人工智能与教育融合创新示范地，助力福田教育高质量发展。