近日，由深圳市教科院举办的深圳市中小学自然教育现场教学与经验交流会在福田区华新小学举行，来自深圳各区百余位学科带头人和骨干教师参加了本次活动，共同探讨自然教育。活动由华新小学老师陈苗的现场研讨课《笔架山寻宝——植物观察》和嘉宾主题演讲组成。

　　“未来课堂的标志之一就是课堂与大自然连通，在这样的课堂中，蓝天土地都有成为教科书，山木草石都可以成为学习素材。由此获得的实际感受和经验，比课堂上的教师理论灌输更有效。”在嘉宾主题演讲环节中，华新小学校长张伟以《中国未来学校2.0：概念框架》一书中的内容作为导入，为现场老师展示了华新小学在自然教育中实践。

　　华新小学从2018年开始，围绕福田“本真、适才、普惠”的教育理念，依托后花园笔架山，成功申报了深圳市重点课题《笔架山绿色校本课程的开发与实践研究》，实现了“课堂革命•华新表达”——以“绿色生命教育”为鲜明特色的华新绿色校本课程。

　　会上，来自福田区教科院教研员俞雪荣、福田区南园小学教师张杰、罗湖区莲南小学刘柳迪、罗湖区洪湖小学黄鑫焕、深圳教科院教研员吴江分别以《光影中的大自然——自然摄影心得》《观鸟观自然》《自然扎根，自在舒展——莲南小学自然教育现状与展望》《四“he”联动，共育荷美少年》《行走大自然》为主题，进行了分享。

　　华新小学毗邻笔架山，鸟语花香，有得天独厚的优势。从2004参加福田区科技节观鸟活动开始，华新小学成立观鸟观自然研习小组，逐步建立了相对完整的知识体系、培训体系。华新小学信息技术教师陈苗是福田区数字绘画工作室和华新小学童诗工作室成员。多年来，她潜心进行观鸟绿色教育研究，带领学生在笔架山、红树林、香港米埔等地进行自然教育，并积极与深圳市观鸟协会、深圳市绿色基金会合作开展观鸟活动和共建社区花园、制作花境、公民科学等项目。

　　“鸟类是孩子们理想的教育资源，它们是孩子们最熟悉的朋友，不论是在城市中心还是郊区、乡村，‘燕子’几乎是所有学校都可以运用的‘活教材’。”陈苗说，开展探究性的自然教育小课题，本身就能培养学生的科学素养、探究精神、问题意识，实践能力。课题组成员以“燕子”、以身边真实情景问题为教材，将科学知识运用到生活，促进学习的迁移能力。希望课题成果能改善燕子的生存环境，引导孩子们关注周边环境，实现个人乃至全社会的环境教育目标。

　　大自然是孩子最好的老师，通过自然观察和研究，学习生态文明，学习人与自然关系的重要内容。华新小学走在自然教育路上，让孩子在自然中成就更好的自己！（文 陈苗 图 陈狄豪、陈财旺、胡美莉等）