“看，这是我搭建的蜻蜓，她叫转转！”6岁的淇淇捧着亲手完成的作品向众人介绍着，稚嫩的声音里满是自豪。这只由积木拼装、能平稳飞行的机械蜻蜓静静伫立着，是园岭街道乐高智造编程课的优秀成果之一。在这里，每一块积木都承载着无限想象力，每一次拼搭都在连接创造与未来。

　　1月10日，乐高智造动手编程课第二期在深实验·园岭街道儿童友好党群服务中心圆满落幕。课程以“快乐动物园”为主题，在十期课程中，孩子们从“小小观察家”转变为“创意工程师”，完成了一场从认知到创造、从想象到实物的沉浸式科创之旅。

　　课程遵循“观察-实践-创造”的学习闭环。孩子们在老师的引导下，从细致观察猩猩的行走姿态与蜻蜓的飞行原理开始，逐步展开对机械原理的探索。当进入机械传动与杠杆原理的实践阶段时，他们便亲手操作齿轮、连杆等机械部件，利用图形化编程为乐高注入“生命力”，最终让创意落地成为能够灵活运动的乐高作品。

　　推动思维从接受到探索的进阶，构成了课程更深层的目标。“我们的目标不只是指导孩子完成一个乐高模型，更重要的是陪伴他们经历发现问题—解决问题的成长过程。”老师的分享道出课程的核心理念。在探索中，当“青蛙”模型跳跃乏力，孩子们便反复调试弹射结构；当“鹦鹉”反应迟缓，他们又专注于优化声音传感器程序。在此过程中，孩子们锻炼的不只是动手能力，更是系统思维与解决真实问题的核心素养。

　　最终，收获从模仿到创造的自信，让成长在生活里绽放。“现在孩子看到自动门、旋转玩具，都会下意识分析可能用到的传动方式，还会主动和我们分享想法。”一位家长欣喜地反馈，“这种主动探究的意识和逻辑联想能力，让我们特别惊喜。”课程不仅激发了孩子们的科学兴趣，更培养了他们面对问题的创新自信。

　　当乐高积木被赋予“智”造的使命，它点燃的不仅是孩子们的好奇心，更是面向未来的科创星火。截至目前，乐高智造动手编程课程已持续4个月，累计开展30节课，作为园岭街道科创教育的重要组成部分，课程始终坚持“党建+服务”“公益+运营”模式，以优质、普惠的供给方式，为辖区儿童提供了更多元的科创启蒙选择。

　　下一步，深实验·园岭街道儿童友好党群服务中心将继续推出“汽车总动员”主题乐高寒假班，带领孩子们走进机械传动与动力科学的奇妙世界，让更多儿童的科创奇思妙想生根发芽。