我的特教价值观——执着只为着对一个孩子不经意间承诺

　　若有人问我为什么要执着在沙盘游戏上下那么多的心思，我的回答大抵会是：为了实现对一个孩子的承诺。
　　2016年3月，遇到了这样的一个孩子。他个子不算高，长得有点瘦，眼睛大大的。刚开始对他的印象是，一个腼腆的，听话的小男孩。前两次给他上课的时候，他嘴里还一直提着某某姐姐，某某老师的名字。但是到了第3天后，他上课会主动过来牵着我的手。下课了，会先帮我找到鞋子，先递给我，自己再去找他自己的鞋子。带了他一周后，我家里有事，请了几天的假。回到中心后，听到一个同事跟我说，在周五上多感官课的时候，他就站在门口，大喊着：“李老师快出来，李老师快出来。”老师跟他说：“那你可以给李老师打电话。”“不要”。他默默地走开了。听到同事跟我的描述，那时候感觉，自己似乎伤害到了一个小朋友。刚建立了关系，我却消失了几天。
　　之后的日子，一上课，他便会主动来找我，哪怕他不是上我的课，他下课后都会来到教室门口等我，接我下课，牵着我的手走。很多次，他奶奶都会在后面抓拍一些，他牵着我的手，很开心的往前走去的小视频。我也很喜欢他，感觉在他身上看到了最真挚的情感。而且，我觉得他是个善良的孩子，当他调皮要把感统室开裂的柱子上的石灰抠下来的时候，我只说了一句“你抠它，它会痛的。”他就住手了，从次以后，每次经过时候，看到那个柱子，他都会用手很心疼地抚摸那个裂开的柱子，给我一种他在安慰它的感觉。
　　也是在跟他相处的那段日子，我接触到了沙盘，他也去体验了沙盘。那时候，我问他：“你喜欢吗？”他点头，我便说了一句：“以后，我有时间陪你玩沙盘好吗？”他似乎懂了，回应了我。就这样一个不经意的对话，不经意的承诺。
　　从那时候起，我开始更多的去参加心理学跟沙盘的培训。看相关的书籍，因为我知道，要成为出色的沙盘治疗师，在理论，个人体验，实践，督导这些方面都要兼顾好。因此，在成长的道路上，我会坚持每周都去做沙盘的个人体验。不断地参加专业的沙盘游戏培训，从基础班到高级班，乃至国际沙盘治疗师的讲座培训。参加各种团体督导，一对一地面督导。我会为了一个正在进行中的免费的个案，花几千元一个小时的督导费，请到70多岁的国际沙盘督导师，对10多次的沙盘，进行每一次沙盘的详细督导。一个进行中的案例督导下来，可能差不多要花去半年的工资，但是，为了更好地对孩子的沙盘进行解读，让我更好地从多方面理解孩子的沙盘，我觉得，都是值得的。因为约到的国际沙盘督导师，在沙盘这方面有着50多年的经验，她在对特殊儿童沙盘方面的解读，对我的启发很大。为了更好地成长，更好的去陪伴及理解共情孩子，我们的个人成长是要一直进行的。
　　虽然，那个我曾经陪伴的孩子，已经不在我们中心训练了。但是，现在的我却能通过沙盘更好地理解不同孩子。我要感谢他的出现，感谢他给我带来的温暖与感动。他留给我的那些温暖与感动，是让我能一直走下去的动力。
　　
　　
　　
　　（责任编辑：蔡汉强）