紫飞语， 福田区泰然工业区里一家专门面向自闭症儿童的特殊康复教育机构。美丽的名字，源自庄子“子非鱼，焉知鱼之乐”之句，寄托着人们对这些“星星的孩子”特别的宠爱与呵护。

在六一儿童节来临之际，这家特教机构被装扮得花团锦簇，喜气洋溢。5月30日上午，由福田区妇联、教育局、区团委和区公共文体发展中心共同主办的庆“六一”“快乐成长·幸福福田——关爱融合在行动”主题活动在这里举行。市委常委、福田区委书记张文，区委副书记乔智，副区长黄漫娥，区政协副主席张学凡等“大朋友们”来到现场，给小朋友们送上节日祝福，并和他们一起绘画、跳舞、做游戏，欢度儿童节。当天，福田区妇联倡导成立的全市首支以家庭为单位的“爱心家庭”志愿服务队也来到现场开展志愿服务。

走进艺术教室，只见福田区机关二幼和紫飞语的孩子们正在一起绘画。张文蹲在孩子们身边，拿起画笔，手把手教孩子们画起来，并轻声耳语：“爸爸、妈妈是这棵大树，宝宝就是绿叶。一天又一天，宝宝也就长成大树了！”在音乐教室，一面以蔚蓝为底色的幕布上坐着十多个孩子，几位老师一人抻起一角，正在进行“模拟海浪体验”。这些新来的“大朋友”们主动加入进来，随着晃动幅度的变化，“海浪”由小变大，孩子们的笑声接连不断。在感统室，孩子们正在进行“奥尔夫音乐”融合活动，随着《找呀找呀找朋友》欢快的旋律，一双双大手和一双双小手握在一起，不舍不离……

爱是一种力量

爱是一种幸福

“感谢区委区政府对特殊儿童的关爱，才使我们有了‘牵手’机会，让我们在融合中成长、感悟、收获。”福田区机关二幼负责人介绍说，在福田区妇联指导下，两年来，区机关二幼与紫飞语“一对一”牵手互动，共同探索特殊学龄前儿童融合教育有效模式，努力为这些“星星的孩子”创设平等、宽容、关爱的互动环境，使他们的天性、情感、交往等社会性得到最大限度发展。同时，在这种融合活动中，机关二幼的师生们也收获了爱的力量，体味到爱的幸福。

像这种“一对一”结对融合教育模式，在福田辖区几家特殊教育机构已经实现“全覆盖”。师资融合方面，福田区选调区属幼儿园精英师资到特殊教育机构开展支教，开展融合教育骨干教师培训。学生融合方面，一场场音乐、美术、游戏等融合活动，在帮助特殊儿童康复、学习正向行为的同时，也培养了普通儿童的爱心、包容和责任感。

在开展融合教育中，福田区注重凝聚、激发、整合社会力量和资源。区妇联充分发挥桥梁纽带作用，联合各部门和辖区幼教机构帮扶特殊教育机构，区教育局设立特教老师津贴，提高了特教老师的待遇，大大增强了特教老师队伍的稳定性；团区委组织义工开展了关爱特殊儿童志愿服务；区妇儿中心依托娘家人心理工作室、阳光家庭综合服务中心等社会组织，为特殊儿童家长送亲子教育、心理指导等家庭教育讲座，使融合教育在全区逐步铺开，并走在全市前列。

情系特殊“小天使”

谋划关爱“大文章”

在紫飞语，张文同志和孩子们一起画、一起唱、一起玩，同时也在思索。他对妇联、教育局、团委等部门负责人说：“在六一等重要节日，我们来特教机构看望这些可爱的孩子们，这是应该的。但是，会不会出现节日期间这里门庭若市，其他时间门可罗雀这种现象呢？”他要求区直部门、街道等各公职团队从践行党的群众路线高度，探索建立与儿童特教机构、福利院等机构的密切联系机制。他说，像紫飞语这样的特教机构所从事的是“大教育”，体现的是一种“大爱”，政府部门要多从政策和资金等方面对这些机构给予扶持和倾斜，同时要从制度建设入手，把融合教育制度化、常态化地做下去。

紫飞语创办人王继红，是一位自闭症儿童的母亲，且夫妇俩都是名牌大学高材生。在返程路上，张文同志对同行的区委副书记乔智、副区长黄漫娥说，一个特殊儿童的背后，往往有一个不堪重负的家庭。一个特殊孩子，会拖垮一个家庭，我们可以借鉴福田“民生微实事”改革项目激活社会组织参与的经验，在政府和市场之外，通过社会力量这“第三只手”，为家长“减负”，帮孩子“圆梦”，共同推动特殊儿童教育事业的发展。

“紫飞语就在泰然工业区，周边大企业林立，白领云集。我们不要舍近求远，就在身边做文章。只要我们用心去做，我相信一定能趟出一条路来。”张文同志充满信心地说。

当天下午，福田区区长王强、区委副书记乔智、区人大常委会副主任任健、副区长孟漫等来到下沙小学，和孩子们一起共迎六一。王强区长等领导参观了孩子们的展能活动，在游园时，他情不自禁地走上前，跟孩子们一起玩起了夹弹珠、运乒乓球等互动游戏。王强区长深有感触地说：“下沙小学这种寓教于乐的做法，真正让孩子过了一个快乐的六一啊。”

孩子是国家的未来，民族的希望。特别是这些特殊的孩子，更需要社会的关爱。上帝为他们关上了一扇门，我们就要帮他们打开一扇窗。我们要用全社会真诚的爱，来温暖这些‘星星的孩子’，圆他们美丽的人生梦想。他们的快乐，是我们最大的心愿！”——市委常委、福田区委书记张文