一段跨越山河的支教岁月

他们带去的不仅是先进的教育理念与教学方法

更有一份沉甸甸的家国情怀

通过绘本阅读

点燃孩子们对汉语的热爱

借助童声合唱

架起民族沟通的桥梁

以爱与智慧

默默滋润着这片土地上的新苗

书写出民族团结与教育交融的动人篇章

今天，让我们来听听

深圳市五一劳动奖章获得者

深圳市福田区园岭教育集团

园岭外国语小学党支部书记、校长

韩世国的故事

韩世国：

两度援疆支教行，一片丹心育新苗

　　一家三口的“深”情援疆路

　　2012至2014年间，韩世国和妻子张铭带着年仅四岁的女儿，两次奔赴新疆，在喀什这片热土上开启了援疆支教的旅程。从踏入新疆喀什的那一刻起，他们便与这片土地结下了不解之缘。多年来，他们用爱与坚守谱写了一曲动人的教育赞歌。

　　“海力力”“海仁莎”“海丽古丽”——这三个充满维吾尔风情的名字，是当地朋友赠予韩世国一家的珍贵礼物。它们不仅寓意勇敢与美丽，更承载着民族团结一家亲的深厚情谊，是对他们两度援疆、全心付出的最美致谢。

▲韩世国一家三口跨越山河，两度奔赴新疆支教，用爱与教育留下温暖印记。

　　创新教学模式

　　初春的南疆依然寒冷，校园操场上覆盖着一层薄冰，却盖不住小女孩芮芮清脆的笑声。从温暖湿润的深圳来到干燥严寒的喀什，气候、饮食、时差无一不是挑战。起初，她常常哭着说想回家。韩世国夫妇总是温柔地安慰她：“我们是在度一个很长很长的假。”令人欣慰的是，不过三个月，芮芮不仅适应了这里，还交到了许多维吾尔族小伙伴。

　　双语教学是喀什第十八小学教育教学的重点，也是一大难点。教学中语言不通，如何让孩子们爱上汉语、轻松学好汉语，成了韩世国日夜思考的问题。他想起了自己的女儿芮芮——正是通过绘本阅读，认识了很多汉字，爱上了表达。那么，绘本是不是也能成为喀什孩子们汉语学习的一把钥匙？

　　于是，韩世国在校内组建起校本研修团队，将深圳的教育理念融入本地课堂，打造出一种带有“深圳元素”的教学氛围。他亲自开设绘本阅读公开课，用生动的图画和有趣的故事激发孩子们的兴趣；从深圳自购绘本捐赠给学校图书馆；系统整理电子绘本资源和课程设计，耐心指导当地老师开展绘本教学。

　　渐渐地，变化悄然发生。学校图书馆里，来看书的孩子越来越多了。那些文字简洁、画面丰富的绘本，像一扇扇窗，悄悄打开了孩子们对汉语世界的向往。绘本阅读课，成了校园里最受欢迎的课程之一。

　　这场“绘本热潮”甚至吸引了喀什电视台的注意。他们特地来校拍摄专题片，记录下孩子们沉浸阅读的动人场景。摄制组还邀请韩世国的女儿芮芮参与推广，小姑娘落落大方地分享自己与绘本的故事。看到新闻的人，都忍不住笑着称她为——“最小的援疆干部”。

▲韩世国受女儿爱阅读绘本的启发，将这绘本形式创新融入教学，举办专题讲座，向当地教师传递全新的教育理念与方法。

▲韩世国积极推广绘本阅读教学方法，向当地教师传授经验，助力提升教学水平。

　　心系喀什，深情再援

　　2013年初，首次援疆结束，但他们始终牵挂喀什。第二次援疆时，韩世国夫妇联系深圳公益组织，在喀什和塔县分别组建维吾尔族和塔吉克族童声合唱团，并安排孩子们赴深圳、香港演出，同时，还组织喀什的孩子到深圳参加夏令营等活动。这些交流不仅拓宽了孩子们的视野，更增强了他们对祖国热爱。

　　让教育之花绽放在边疆 

　　如今，他们虽已回到深圳，却始终心系新疆。韩世国鼓励更多教师投身支教。他说：“发自内心地热爱教育，把它当作事业，你一定会收获不一样的精彩人生。”他们的故事被中央电视台、新疆卫视等媒体报道，家庭更获评“广东省十大最美家庭”和“全国最美家庭”。“一家三口、两度援疆”的佳话，至今仍在两地传颂。

　　万里援疆，不仅是一段路程，更是一次心灵的抵达。韩世国用坚守与热爱，让教育的种子在边疆生根发芽，绽放出最美的民族团结之花。