今年7月，福田区成功获评“教育部教育强国建设三年行动计划”“ 教育评价改革重点突破试点单位”，全国仅有3个区级单位获评！10月，福田区成功获批国家义务教育质量监测结果应用 I类实验区，是广东省唯一获此殊荣的区县。

　　当基础教育评价改革进入深水区，11月25日，一场高规格的深圳市基础教育评价改革成果展示交流活动在福田区召开。作为深圳行政、金融、文化及国际交往中心，福田区以全国首批义务教育优质均衡发展区、教育部教育强国建设三年行动计划教育评价改革重点突破试点单位、国家义务教育质量监测结果应用I类实验区等多重国家级身份，成为本次活动的核心焦点。

　　现场，福田区委常委、副区长、二级巡视员嵇昭宇致欢迎辞。他指出，这次交流活动在福田举办，是市教育局对福田教育工作的高度重视、充分认可，是赋予福田的一份信任与责任。福田区将立足于粤港澳大湾区和中国特色社会主义先行示范区的战略定位，把教育评价改革作为推动教育强国建设的重要抓手，在遵循全市统一部署和整体布局的情况下，加强与兄弟区的协同联动、资源共享与经验互鉴，为国家基础教育评价改革贡献更多“福田智慧”和“深圳力量”，以教育担当服务国家战略全局。

　　福田区委教育工委书记，区教育局党组书记、局长王巍在主会场交流活动上，就福田教育评价改革的先行探索与实践做专题发言。她为在场教育同仁解码福田以“标准化、体系化、个性化”为核心的教育评价改革密码，与与会者共同见证这座中心城区如何以二十载深耕之力，铸就全国教育评价改革的标杆典范。

　　标准化筑基：锚定国标、对标国际的坚实根基

　　福田区的教育评价改革，始终以标准化建设为立身之本，让每一项改革举措都有章可循、有标可依。紧扣教育部学前教育、义务教育、高中教育、特殊教育“四个质量指南”，福田区结合区域实际细化形成全学段评价体系：学前教育制定覆盖20个学区、173所幼儿园的保教质量清单，将保教质量落到实处；义务教育提炼24个关键指标、60个考查要点，坚决破除“唯分数”“唯升学”倾向，推动五育并举落地生根；高中教育细化90个具体评价条目，2023年发布全国首份高中学校办学质量诊断报告，以监测与评价推动中心城区高中教育评价破局；特殊教育实现资源教室100%达标，残疾儿童入学安置率连续5年保持100%，用标准守护教育公平。

　　立足粤港澳大湾区核心区位，福田区主动对接国际先进评价理念，与OECD-PISA、TALIS团队深度合作，引入国际质量标准模型。监测数据印证了改革成效：学生问题解决能力位居全省前列，幸福感、生命意义感等指标优于PISA中国四省市及芬兰；教师通过参与TALIS测评，专业发展水平与育人效能持续提升。同时，福田区制定《福田区基础教育监测评价督导体系》等系列文件，研发“福田教育高质量发展指数”，聚焦区域教育生态、学校发展、师生成长，形成可落地的评价标准以及兼具区域特色与实践价值的评价模式，2023年更成为全国首个实现“幼小初高”全学段监测的区域。

　　体系化赋能：全域贯通、协同高效的改革范式

　　二十余年持续探索，福田区构建起全国领先的教育评价体系，为改革深水区突破提供了强大支撑。2023年，福田区在全国率先成立区县级独立法人的基础教育质量监测中心，汇聚心理、测量、信息科技等多学科人才，组建“专业队伍+双师型团队+跨领域智库+监测专家库”复合型力量，构建“一个中心、两个抓手、三个公开、四个协同”的创新运行机制，实现了从简单决策到系统架构、从感性比对到理性测评、从经验判断到科学实证、从关注结果到兼顾过程的四大跨越。

　　在体系构建上，福田区分层分类覆盖政府、学校、校长、教师、学生五大维度。政府层面形成教育支持与保障指标体系，筑牢政策支撑；学校层面完善自我诊断与集团化办学评价机制，强化发展引领；校长层面构建素养评价体系，激活“头雁效应”；教师层面建立发展评价体系，引导其从“教书匠”向“大先生”转型；学生层面打造K12全学段一体化监测体系，护航全面成长。

　　同时，建立“监测诊断-问题清单-改进实施-成效复查”的评价改革联动机制，全流程贯通教学、测评、改进各环节，全要素协同家校社各方资源，全领域搭建可视化、智能预警数据平台，让评价真正成为教育质量提升的“催化剂”。从2018年“基于问题的改进行动”举办342场次活动破解教育难题，到2024年“幸福教育”国际研讨会吸引14位中外知名专家参与、100余家媒体报道，福田区的体系化实践屡获认可。截至目前，福田已累计接待省内外100余批次考察团，为超100个地区提供专业支持，成为名副其实的“国家示范、全省标杆”。

　　个性化培育：AI赋能、精准滴灌的育人实践

　　在福田区的教育评价改革中，“以人为本”的理念贯穿始终。依托“i福娃”智能生态门户与教师智能研修平台，福田打造AI赋能的教育大数据监测评价枢纽，构建“数据采集-智能分析-精准施策-持续优化”的全链条体系。通过无感化、伴随式采集，为K12全学段学生建立全覆盖成长电子档案，生成精准学情画像，破解数据碎片化难题，为过程性增值评价提供坚实支撑。

　　打破“一次性考核”“一刀切”的传统模式，福田区构建“精准画像-分层评价-个性成长”的个性化评价体系，为每位学生建立“一生一案”能力画像、“一生一表”学习路径和“一生一卷”智能评测体系。联动鲲鹏少年院，建立创新人才早期发现与发展性评价机制，通过“沃土”“强基”“卓越”三类课程群适配不同潜质学生，让每个孩子都能找到适合自己的成长赛道。

　　此次市基础教育评价改革成果展示交流活动在福田召开，既是对福田教育改革成效的高度认可，更是一次经验共享的重要契机。站在教育强国建设的关键节点，福田区将在教育部、省教育厅、市教育局的大力支持下，坚持深化教育评价改革，将福田区评价改革实践提炼成可推广、可借鉴的经验和范式，为全国基础教育评价改革提供“福田路径”和“福田方案”，确保圆满完成国家试点改革任务！